MR345E Dispositif de formation au débogage radio, équipement didactique, équipement de formation technique, formateur d'électriciens 1. Présentation de l'équipement Le dispositif de formation au débogage radio de type SR comprend des modules d'alimentation, de traitement audio et vidéo, des modules d'émission-réception infrarouge, des modules émetteurs-récepteurs sans fil 433 MHz, des modules radio, des modules talkie-walkie, des modules TV et d'autres modules d'évaluation et de formation radio courants. Il permet de réaliser le débogage, l'analyse et l'évaluation de divers équipements de transmission sans fil. Il peut être utilisé pour des démonstrations pédagogiques en salle de classe, ainsi que pour des évaluations de débogage radio et autres certifications. 2. Paramètres de l'équipement 1. Alimentation : Système monophasé triphasé 220 V ±10 %, 50 Hz 2. Puissance de sortie : 220 V CA ±10 %, 50 Hz Alimentation CA : 7,5 V (1 A) (deux unités) Alimentation CC fixe : +5 V (1 A), +12 V (1 A), +35 V (1 A), -12 V (1 A) Alimentation CC réglable : 0 à 30 V (1 A) 3. Puissance de l'appareil : < 1,5 kVA 4. Environnement de fonctionnement : Température ambiante : -5 à 40 °C, humidité relative : < 80 % (à 25 °C), altitude : < 3 000 m 5. Dimensions : 1 600 × 700 × 1 800 mm (longueur × largeur × hauteur) 3. Caractéristiques de l'équipement 1. Exhaustivité : Cet appareil intègre divers projets de formation expérimentale couramment utilisés dans le domaine de la radio. 2. Applicabilité : Il répond aux besoins pédagogiques des cours correspondants dans différents établissements scolaires. Sa structure modulaire facilite le remplacement des modules, et sa profondeur et son étendue peuvent être ajustées en fonction des besoins. 3. Modularité : Chaque module expérimental est constitué de cartes enfichables séparées, avec des tâches clairement définies pour chaque module et une utilisation et une maintenance simplifiées. 4. Rigueur : Les points de test sont clairement identifiés par sérigraphie et leur signification est intuitive. Des points de défaillance spécifiques sont prévus pour faciliter l'utilisation lors des examens, des évaluations de certification, etc. 5. Ouverture : Certains modules disposent d'interfaces de contrôle pour faciliter la connexion à des équipements numériques. 6. Modernité : Compte tenu de l'évolution du secteur de la radio, de nouvelles solutions de puces radio numériques ont été ajoutées afin de permettre aux étudiants d'acquérir des connaissances et une compréhension approfondies des nouveaux dispositifs, et de les guider dans la transition des dispositifs analogiques vers les dispositifs numériques, pour rester à la pointe du progrès. 4. Présentation modulaire Plateforme de formation La table d'expérimentation est fabriquée à partir de profilés ignifugés. De conception scientifique et d'apparence compacte, sa surface est recouverte d'une peinture en poudre néerlandaise importée, offrant une excellente résistance à l'usure, à la corrosion et aux hautes températures, ainsi qu'une isolation thermique optimale. La structure en alliage d'aluminium bénéficie d'un traitement d'oxydation anodique, lui conférant un aspect esthétique et moderne. Les rangements et tiroirs intégrés permettent de ranger les modules de formation, le matériel pédagogique, les manuels et autres supports. Un système de réglage en hauteur, situé sous la table, garantit sa stabilité et son horizontalité. La partie centrale de la plateforme est constituée de l'écran d'expérimentation. À gauche de cet écran se trouve le panneau grillagé, pouvant être suspendu dans le boîtier prévu à cet effet. En haut à droite, un espace est prévu pour les instruments de test (oscilloscope, générateur de signaux, etc.). En bas à droite, un emplacement est prévu pour un ordinateur portable ou un téléviseur. Boîtier de commande d'alimentation suspendu L'alimentation 220 V CA est introduite dans le boîtier suspendu via le port standard de type D situé sur le côté gauche. La sortie se fait par la borne K3. Ce boîtier est équipé d'un interrupteur principal, d'un interrupteur à clé, d'un voyant rouge et d'un bouton d'arrêt d'urgence « STOP ». Boîtier d'alimentation 220 V CA suspendu Ce boîtier d'alimentation est équipé de trois prises (fournissant une alimentation secteur 220 V), facilitant l'alimentation des équipements de formation, de test et autres. L'alimentation 220 V CA est introduite par les coins supérieur et inférieur droits du boîtier principal via le câble de connexion K3, et se connecte aux bornes supérieure et inférieure gauches. Boîtier d'alimentation basse tension suspendu L'alimentation 220 V CA est introduite par les coins supérieur et inférieur droits du boîtier d'alimentation 220 V CA via le câble de connexion K3, et se connecte aux bornes supérieure et inférieure gauches. Alimentation basse tension pour deux boîtiers suspendus L'alimentation 220 V CA est acheminée depuis les coins supérieur droit et inférieur droit du boîtier « Alimentation basse tension 1 » via le câble K3, en passant par les bornes supérieure gauche et inférieure gauche. Fournit une tension de sortie CC de +5 V (1 A), +12 V (1 A), -12 V (1 A) et +35 V (1 A). Lorsque l'alimentation est normale, les indicateurs de tension de chaque canal sont allumés. Boîtier suspendu de formation Le boîtier suspendu de formation (DL-WXD12) est alimenté par le boîtier situé sur la plateforme. Ses quatre bornes (0 V, +5 V, +12 V et -12 V) sont connectées aux bornes correspondantes (0 V et +5 V) et (+12 V et -12 V) du boîtier « Alimentation basse tension 2 », également situé sur la plateforme. Chaque boîtier de formation fournit 4 paires de sorties d'alimentation : 0 V, +5 V, +12 V et -12 V, et peut accueillir jusqu'à 4 modules de formation. N° Nom Fonction 1 Module d'alimentation Avec plus de
